Formation à distance : des parchemins pour 70 diplômés

La cérémonie de remise des diplômes des Formations ouvertes et à distance (Foad) a eu lieu vendredi au Campus numérique francophone (Cnf) de la Région Afrique centrale et des grands lacs (Racgl) de l’Agence universitaire de la francophonie (Auf).

Soixante-dix personnes ont désormais leurs diplômes des Formations ouvertes et à distance (Foad). La cérémonie officielle de remise  a eu lieu vendredi à Yaoundé, au Campus numérique francophone (Cnf) de la Région Afrique centrale et des grands lacs (Racgl) de l’Agence universitaire de la francophonie (Auf).

Cette cérémonie était présidée par le responsable du Cnf, Alexandre Arsène Bell.

«Ces diplômes ont une valeur académique certaine », indique Alexandre Bell.

Sur les 85 candidats en lice, seuls 70 ont eu la note valable pour l’obtention du parchemin. Un document qui clôture une phase de formation de plusieurs mois. Cette formation a été possible grâce au soutien de l’Auf.

« Ces formations proposées par des universités et établissements d’enseignement supérieur sont juste soutenues par l’AUF », précise le responsable du Cnf.

L’institution a donc permis aux apprenants d’ouvrir une sorte de guichet au Cnf, afin de pouvoir suivre des cours avec une « connexion internet fluide ».

Le le responsable du Cnf, Alexandre Arsène Bell remet le parchemin à une récipiendaire. © Sylvestre Kamga / Journalducameroun.com

Vendredi, on pouvait lire sur le visage des diplômés, la fierté d’avoir passé une étape de leur formation au moment de la remise des diplômes.

Dans la foulée, le responsable du Cnf a profité de cette cérémonie de remise des diplômes pour installer le bureau de l’Association des diplômés Foad (Adifoad-Cameroun). Un bureau de six membres avec pour présidente Marie Noëlle Etobé, diplômée en Master Pro Uticef.

Une photo de famille a tiré le rideau sur la cuvée 2016 des diplômés des formations ouvertes et à distance et ouvert la porte aux inscriptions,  avant la fin du mois de mars, pour la nouvelle saison.

La continuité de ces formations ouvertes et à distance fait partie de l’une des stratégies de l’Auf qui vise à engager résolument les Campus numériques francophones vers un processus d’évaluation progressive pour en faire des espace d’innovation pédagogique doté d’équipement de pointe.

Formation ouverte et à distance, l’Université de Ngaoundéré à l’ uvre!

10 candidats de la 1ère promotion de Master en Géomatique, Aménagement et Gestion des ressources (Gager) viennent de soutenir leurs mémoires de fin de formation

Courant janvier 2012, 10 étudiants de la 1ère promotion de Master en Géomatique, Aménagement et Gestion des ressources (Gager) ont défendu leurs travaux de fin de stage après un an d’études. Les études qui ont été présentés vont en droite ligne avec le Master professionnel du département de géographie de la FALSH (Faculté des arts, lettres et Sciences Humaines Ndlr) de l’université de Ngaoundéré. Après trois mois de stage en entreprise, ces étudiants de la toute première cuvée de cette formation professionnelle à distance ont su défendre leurs travaux et démontrer leur savoir-faire. Les thèmes soumis à l’appréciation des membres du jury étaient axés sur la géomatique et son apport dans le suivi-évaluation des projets et la gestion des infrastructures socio-économiques. Face à ce jury constitué du Professeur Michel Tchotsoua, du Pr Assako Assako, du Dr Aoudou Doua Sylvain et bien d’autres, les nouveaux promus ont mis en uvre des techniques et ont développé des applications. L’étudiant Barnabas Guilou Facho a eu la meilleure performance avec une note de 18/20. A sa suite, Yaya Fodoué et Tadenvoc Yves s’en sortent avec une mention «Très bien.»

Soit au total une mention «Excellent», une mention «Bien» et deux mentions «Assez bien». De l’avis du Professeur Michel Tchotsoua, responsable pédagogique et principal artificier de ce master professionnel, les travaux sont de bonnes factures, les structures ayant accueilli ces stagiaires bénéficient déjà des résultats probants sur le terrain; les employés ayant fait partie de la formation. Les deux candidats non fonctionnaires ont été immédiatement recrutés par leurs structures d’accueil. Toutes choses qui permettent de conclure que le Mater en Géomatique, Aménagement et Gestions des Ressources (Gager) est une porte d’entrée sur le marché de l’emploi. Ces soutenances permettent ainsi de tourner la page pour ce tout premier regroupement au moment où ceux de la deuxième promotion pour cette Formation Ouverte et à Distance (FOAD) sont appelés à s’inscrire entre le 23 et 28 janvier sur le campus de Dang.

Le regroupement de la deuxième promotion est ouvert
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