Ce rendez-vous de co-construction organisé par le Minedub et l’Ifadem se tiendra le 29 août prochain dans la capitale Yaoundé
Yaoundé, la capitale politique du Cameroun abrite du 29 au 30 août 2016 un atelier de co-construction entre le ministère camerounais de l’Education de base et le comité de coordination de l’ Initiative francophone pour la formation à distance des maitres (Ifadem), a annoncé le Bureau Afrique Centrale et des Grands Lacs (BACGL) de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF).
Dans une note d’information, le BACGL précise que cet atelier vise à établir un diagnostic des besoins et des opportunités en termes de formation continue des enseignants du primaire au Cameroun, afin de co-construire le dispositif de formation qui sera mis en uvre dans le cadre d’Ifadem.
Le Cameroun est engagé dans une dynamique vouée à améliorer l’accès, la qualité et la gestion du système éducatif notamment à travers les programmes d’universalisation du cycle primaire, le développement du préscolaire, l’alphabétisation, la gouvernance et l’appui institutionnel.
L’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres est co-pilotée par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF). Elle intervient dans le domaine de la formation continue des enseignants de l’éducation de base et du renforcement des capacités des acteurs, des structures et des institutions nationales en charge de la formation initiale et continue des enseignants.
La co-construction est un des principes fondamentaux d’Ifadem. Elle consiste à considérer à toutes les étapes de la conception et de la mise en uvre de l’Initiative, les analyses, les besoins et l’expertise de toutes les parties prenantes. Ce faisant, elle permet de garantir un alignement fort avec les priorités du pays, ainsi que l’utilisation la plus pertinente des moyens disponibles, afin de parvenir aux résultats escomptés.
L’atelier de co-construction constitue un moment fort dans la mise en place d’Ifadem.
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